Міжнародний фестиваль освітніх інновацій STEAM-HUMAN FOR PEACE є знаковою подією у сфері сучасної освіти, що поєднує STEAM-підхід з гуманістичними цінностями миру, відповідальності та співпраці. Фестиваль щороку об’єднує учасників з України та різних країн світу, створюючи платформу для презентації інноваційних проєктів, розвитку критичного мислення й міждисциплінарного діалогу, пише frankivski.info.
Ця стаття присвячена феномену STEAM-HUMAN FOR PEACE, його витокам, ідейним засадникам, міжнародному виміру та особливостям проведення фестивалю у 2025 році, коли освітня ініціатива поєднала масштабну міжнародну участь, благодійну місію та практичні рішення, актуальні в умовах війни й глобальних викликів.
Витоки ідеї: як народився фестиваль STEAM-HUMAN FOR PEACE
Історія фестивалю STEAM-HUMAN FOR PEACE почалася у 2019 році як відповідь на потребу сучасної освіти змінюватися. Традиційні підходи дедалі менше відповідали викликам часу, тоді як інтегрована STEAM-модель відкривала можливість навчати дітей і молодь мислити комплексно, міждисциплінарно й практично.
З перших років існування фестиваль замислювався не лише як конкурс чи виставка. Його ідеологи прагнули створити простір діалогу — між школярами й науковцями, між педагогами й інженерами. З кожним роком фестиваль розширював географію, формати й теми, поступово перетворюючись на подію, що поєднує освіту, культуру, науку й громадянську позицію.
Організатори та ідейні натхненники
Ключову роль в організації фестивалю відіграє Івано-франківський центр освітніх інновацій. Саме тут формується концепція події, підбираються експертні журі, вибудовується міжнародна комунікація та створюється атмосфера, у якій кожен учасник відчуває цінність своєї ідеї.
Директорка центру, Марія Починок, неодноразово наголошувала: головне завдання фестивалю — змінити уявлення про силу. У світі, де домінує мова зброї, STEAM-HUMAN FOR PEACE пропонує іншу шкалу вимірювання — знання, винаходи, інновації, здатні зупиняти насильство й будувати майбутнє.
Організатори свідомо поєднали STEAM-освіту з гуманістичним виміром, додавши до технологій і науки питання миру, безпеки та етики.
Міжнародний вимір: фестиваль без кордонів
Уже сьомий рік поспіль фестиваль збирає учасників не лише з різних міст України, а й з усього світу. У 2025 році до Івано-Франківська приїхали делегації з Ірландії, Чехії та США. В онлайн-форматі до події долучилися учасники з Литви, Латвії, Франції, Японії та Хорватії.
Кількість охочих узяти участь у фестивалі цього року зросла майже вдвічі порівняно з попереднім. Це свідчить не лише про популярність події, а й про глобальний запит на освітні формати, які поєднують інновації з цінностями.
Масштаби, дати, номінації
Міжнародний фестиваль освітніх інновацій STEAM-HUMAN FOR PEACE у 2025 році зібрав майже 150 команд. Близько 130 із них захищали свої проєкти перед п’ятьма групами професійного журі.
Проєкти презентувалися у п’яти номінаціях:
- природничі науки,
- технології,
- інженерія,
- мистецтво,
- математика.
Такий поділ не обмежував учасників, а, навпаки, підкреслював міждисциплінарний характер STEAM-освіти, де наука взаємодіє з креативом, а логіка — з уявою.
Освіта з гуманістичною місією
Фестиваль STEAM-HUMAN FOR PEACE має чітко окреслену ціннісну рамку. Його мета — не лише пошук перспективного досвіду у сфері STEAM-освіти, а й формування культури миру, безпеки та добрих ініціатив через навчання.
У 2025 році фестиваль мав і конкретну благодійну місію — збір коштів для 109-го окремого військово-штурмового батальйону на оптоволокно. Завдяки юним винахідникам і підтримці відвідувачів цю мету вдалося реалізувати, перетворивши освітню подію на інструмент реальної допомоги.
Робототехніка і штучний інтелект
Серед учасників фестивалю особливо вирізнялися ті, хто працює на перетині українського та міжнародного освітнього й технологічного досвіду. Одним із таких прикладів стала участь киянина Юрія Уляницького, який презентував рішення компанії “Робо-Робо”, інтегровані у світовий рух дитячої та підліткової робототехніки.
Йдеться про участь українських школярів у міжнародній лізі International Programming Robot Challenge, що об’єднує команди з різних країн і формує спільну екосистему змагань, навчання та обміну досвідом. Для України цей формат став не лише освітнім, а й символічним — доказом того, що навіть у час війни країна здатна бути повноцінним учасником глобального технологічного процесу.
Робототехніка з елементами штучного інтелекту, розпізнаванням облич, маркерів, QR-кодів і роботою з камерою демонструвала, як складні технології можуть бути адаптовані для шкільного рівня. Важливо, що діти не просто користуються готовими рішеннями, а вивчають принципи їхньої роботи — від алгоритмічного мислення до аналізу даних.
У 2025 році команда Юрія Уляницького провела перші в Україні змагання в межах формату IPRC Ukraine, відкривши для українських школярів шлях до міжнародних стартів. Таким чином фестиваль STEAM-HUMAN FOR PEACE став точкою входу України в ширший європейський і світовий робототехнічний простір.
Екологічні інновації
Одним із найзмістовніших і водночас найбільш прикладних напрямів фестивалю стали екологічні STEAM-проєкти. Особливу увагу привернула робота учнів Перегінського ліцею №1 — командний проєкт «ЕкоSTEAM: чотири стихії чистоти», присвячений моніторингу стану довкілля за допомогою цифрових технологій.
Молоді дослідники поставили перед собою амбітне завдання — не лише вивчити вплив технологій на контроль якості води, повітря та ґрунту, а й створити власні прилади, здатні працювати автономно й точно. В умовах глобальних екологічних викликів та локальних проблем довкілля такі рішення набувають особливої цінності.
Автоматичні системи поливу рослин, шумоміри з візуалізацією рівня децибелів, RGB-куби, що реагують на звук, автономні метеостанції без підключення до Інтернету, вимірювачі pH різних рідин і аналізатори якості повітря стали прикладом того, як екологічна свідомість поєднується з інженерним мисленням. Усі ці пристрої працюють від сонячної енергії або павербанків, що підкреслює сталий і практичний характер проєкту.
Навички, що рятують життя
Фестиваль STEAM-HUMAN FOR PEACE принципово вийшов за межі суто технологічних або інженерних тем. Окремий простір було присвячено навичкам, що в умовах війни мають критичне значення, — домедичній допомозі.
Учні ліцею №23 імені Романа Гурика разом із педагогами представили інтерактивну зону, де відвідувачі могли не лише спостерігати, а й практично навчатися базових рятувальних дій. Серцево-легенева реанімація, робота з дефібрилятором, зупинка кровотеч, тампонування ран, дії при удушенні — ці навички подавалися як частина сучасної освіти, а не окремий спеціалізований курс.
Такий підхід підкреслив важливу ідею фестивалю: STEAM — це не лише про технології майбутнього, а й про збереження життя тут і тепер. Наука, медицина й освіта в цьому контексті поєднуються в єдину систему, де знання мають прямий практичний сенс.
Мистецтво, математика і технології
Окрему увагу відвідувачів фестивалю привернула зона, присвячена класичному плівковому кінематографу. Поруч із цифровими камерами та сучасними технологіями учасники демонстрували роботу плівкового кіноапарата, відтворюючи процес створення зображення в епоху, коли ще не існувало телевізорів і цифрових носіїв.
Цей простір став своєрідним діалогом між минулим і сучасністю. Глядачі могли побачити, як фізика світла, математика кадру, точні розрахунки експозиції й механіка руху плівки формували основу кіномистецтва. Саме тут наочно проявився міждисциплінарний характер STEAM-підходу, де мистецтво неможливе без науки, а технології — без творчого мислення.
Фестиваль як модель освіти майбутнього
Міжнародний фестиваль освітніх інновацій STEAM-HUMAN FOR PEACE поступово перетворюється на зразок того, якою може бути освіта майбутнього: міждисциплінарною, гуманістичною, соціально відповідальною та відкритою до світу.
Це простір, де молодь не лише презентує винаходи, а й вчиться мислити глобально, діяти свідомо та брати відповідальність за майбутнє. У часи війни й глобальних змін фестиваль нагадує: справжня сила — у знаннях, співпраці й здатності творити заради миру.